Pri vrednotenju preizkusov znanja ob koncu 3. obdobja sodelujejo vsi učitelji predmeta, ki se preverja. Naloge vrednotijo po navodilih, ki jih za posamezni predmet pripravijo predmetna komisija in pomočniki glavnega ocenjevalca. Vrednotenje preizkusov znanja ob koncu 3. obdobja poteka na določenih šolah (centrih za vrednotenje), organizacijsko ga pripravi in izpelje OE ZRSŠ, vsebinsko pa ga izvedejo pomočniki glavnega ocenjevalca.

Katalog izobraževanj

Vrednotenje preizkusov znanja ob koncu 2. obdobja se opravi na šoli, preizkuse praviloma vrednoti učitelj, ki učencev ne poučuje.

Učenci so z dosežkom NPZ seznanjeni na šoli na dan, določen s koledarjem NPZ (Ric) in podrobnejšimi navodili o šolskem koledarju za osnovne šole (MŠŠ). Ta dan imajo učenci in njihovi starši na šoli pravico do vpogleda v ovrednotene preizkuse znanja iz posameznih predmetov. Učitelji in učenci preverijo, ali je preizkus znanja ovrednoten v skladu z navodili za vrednotenje. Šola z izvedbenim načrtom predvidi čas tudi za starše, ko se v navzočnosti učitelja lahko seznanijo z dosežki svojega otroka. Če učenec ali starši ob vpogledu podvomijo v vrednotenje dosežka, imajo možnost poizvedbe. Poizvedba je presoja, ali so naloge ovrednotene v skladu z navodili za vrednotenje. Ob koncu drugega obdobja se poizvedba izvede na šoli. Ob koncu tretjega obdobja pa ravnatelj preizkuse znanja, ki so predmet poizvedbe, prinese na območno enoto ZRSŠ, kjer glavni ocenjevalec ali njegov pomočnik preveri, ali je pri vrednotenju nastala napaka. Ric morebitne spremembe točkovanja vnese v bazo podatkov.

Učenci 6. razreda prejmejo obvestilo o uspehu NPZ, dosežki učencev 9. razreda pa se vpišejo v zaključno spričevalo, vendar ne vplivajo ne na oceno predmeta ne na splošni učni uspeh učenca.