Splošne informacije

Nacionalno preverjanje znanja (NPZ) zakonsko opredeljujeta Zakon o osnovni šoli in Pravilnik o nacionalnem preverjanju znanja v osnovni šoli, informacije o NPZ pa najdemo tudi v nekaterih drugih dokumentih in publikacijah:

Informacije za učence in starše 2023/2024
Informacije za učence in starše – ital.  2023/2024
Informacije za učence in starše – madž. 2023/2024
 

Izhodišča NPZ v osnovni šoli
Navodila za izvedbo NPZ v osnovni šoli 2023/2024
Terminološki slovarček NPZ
Izbira in vzorčenje tretjega predmeta NPZ v 9. razredu

Dostop do ovrednotenih preizkusov znanja in informacije o dosežkih pri NPZ za učence 6. in 9. razreda ter starše 2022/2023
Primer Dosežek učenca pri NPZ - Dodatna informacija za učenca in starše

Podrobne informacije o NPZ so objavljene na spletni strani Ministrstva za vzgojo in izobraževanje.

Sklep o izboru predmetov in določitvi tretjega predmeta, iz katerega se bo na posamezni osnovni šoli preverjajo znanje učencev 9. razreda z nacionalnim preverjanjem znanja v šolskem letu 2023/2024 in seznam šol
 

Državni izpitni center je v letu 2020/2021 za Ministrstvo za izobraževanje, znanosti in šport (zdaj Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje) opravil znanstvenoraziskovalno delovno nalogo za evalvacijo učinkov izobraževanja na daljavo v obliki izvedbe vprašalnika ob NPZ. Rezultati so objavljeni v dokumentu Učinki izobraževanja na daljavo v šolskem letu 2020/2021.

• Obvestila Državne komisije za vodenje nacionalnega preverjanja znanja

  Obvestilo 1. - 13. februar 2014
  Obvestilo 2. - 27. marec 2014
  Obvestilo 3. - 15. maj 2019

• Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole

  Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v šolskem letu 2022/2023

  Slovenščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz slovenščine

  Italijanščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz italijanščine

  Madžarščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz madžarščine

  Matematika
  Preizkus znanja
  Preizkus znanja (italijanska različica)
  Preizkus znanja (madžarska različica)
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz matematike
  
  Poročilo o poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole v šolskem letu 2022/2023

  Analiza anketnega vprašalnika za sodelujoče pri poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole

   

  Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v šolskem letu 2021/2022

  Slovenščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz slovenščine

  Italijanščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz italijanščine

  Madžarščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz madžarščine

  Matematika
  Preizkus znanja
  Preizkus znanja (italijanska različica)
  Preizkus znanja (madžarska različica)
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz matematike
  
  Poročilo o poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole v šolskem letu 2021/2022

  Analiza anketnega vprašalnika za sodelujoče pri poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole

   

  Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v šolskem letu 2020/2021

  Slovenščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz slovenščine

  Italijanščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz italijanščine

  Madžarščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz madžarščine

  Matematika
  Preizkus znanja
  Preizkus znanja (italijanska različica)
  Preizkus znanja (madžarska različica)
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz matematike
  
  Poročilo o poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole v šolskem letu 2020/2021

  Analiza anketnega vprašalnika za sodelujoče pri poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole

  
  Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v šolskem letu 2019/2020
  Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole se v šolskem letu 2019/2020 zaradi razglasitve epidemije Covid 19 v Sloveniji ni izvajal.

  Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v šolskem letu 2018/2019

  Državna komisija za vodenje nacionalnega preverjanja znanja (v nadaljevanju Državna komisija) je na podlagi Pravilnika o nacionalnem preverjanju znanja v osnovni šoli v šolskem letu 2018/19 izvedla ponovno poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole.

  Namen ponovnega poskusnega preverjanja znanja ob koncu prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja je bil ponovno preveriti doseganje ciljev in standardov znanja pri matematiki in slovenščini ter dodatno ugotoviti stopnjo znanja pri nalogah višjih taksonomskih ravni, preveriti znanje učencev pri reševanju nalog ob umetnostnem besedilu v preizkusu znanja iz slovenščine, analizirati kakovost vrednotenja preizkusov in podati povratno informacijo o kakovosti vrednotenja.

  Izvedba je v logističnem smislu potekala brez večjih težav ali posebnosti, odzivi s šol so bili zelo pozitivni, dosežki učencev pa spodbudni. Preizkus znanja iz slovenščine je pisalo 5185 učencev, iz matematike pa 5178. Skupni dosežek na poskusnem preverjanju znanja iz slovenščine je bil 71,32 odstotne točke, pri matematiki pa 58,64 odstotne točke.

  Informacije o tem, kako uspešni so učenci pri doseganju ciljev in standardov znanja ob koncu prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja, so zelo pomembna povratna informacija učencem, njihovim staršem, učiteljem, ravnateljem in drugim strokovnim delavcem šole, pa tudi vsem, ki so na državnem nivoju zadolženi za delovanje vzgojno-izobraževalnega sistema. Analiza dosežkov je lahko pomembno izhodišče za nadaljnje načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela, za lažje spremljanje napredka učencev v času šolanja in za doseganje večje kakovosti delovanja šol.

  Verjamemo, da bo Državna komisija pridobljene informacije poskusnega preverjanja znanja lahko uporabila pri pripravi sistema nacionalnega preverjanja znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v prihodnje.

  dr. Janez Vogrinc, l. r.
  predsednik Državne komisije za vodenje NPZ 
   

  Slovenščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz slovenščine

  Matematika
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz matematike
  
  Poročilo o poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole v šolskem letu 2018/2019

  Analiza anketnega vprašalnika za sodelujoče pri poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole

   
  Poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v šolskem letu 2017/2018

  Državna komisija za vodenje nacionalnega preverjanja znanja (v nadaljevanju Državna komisija) je na podlagi Pravilnika o nacionalnem preverjanju znanja v osnovni šoli v šolskem letu 2017/18 izvedla poskusno preverjanje znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole.

  Splošni namen poskusnega preverjanja znanja ob koncu prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja je bil diagnosticiranje usvojene bralne in matematične pismenosti učencev. Na konkretnih (poskusnih) preizkusih znanja, ki so temeljili na obstoječih učnih načrtih, pa se je preverjala tudi primernost obsega preizkusa, težavnost posameznih tipov nalog, jasnost in razumljivost navodil za reševanje nalog in njihovo vrednotenje ter morebitne težave pri samem vrednotenju.

  Izvedba je v logističnem smislu potekala brez večjih težav ali posebnosti, odzivi s šol so bili zelo pozitivni, dosežki učencev pa spodbudni. Preizkus znanja iz slovenščine je pisalo 4012 učencev, iz matematike pa 4053. Skupni dosežek na poskusnem preverjanju znanja iz slovenščine je bil 71,32 odstotne točke, pri matematiki pa 74,37 odstotne točke.

  Informacije o tem, kako uspešni so učenci pri doseganju ciljev in standardov znanja ob koncu prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja, so zelo pomembna povratna informacija učencem, njihovim staršem, učiteljem, ravnateljem in drugim strokovnim delavcem šole, pa tudi vsem, ki so na državnem nivoju zadolženi za delovanje vzgojno-izobraževalnega sistema. Analiza dosežkov je lahko pomembno izhodišče za nadaljnje načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela, za lažje spremljanje napredka učencev v času šolanja in za doseganje večje kakovosti delovanja šol.

  Verjamemo, da bo Državna komisija pridobljene informacije poskusnega preverjanja znanja lahko uporabila pri pripravi sistema nacionalnega preverjanja znanja ob koncu 3. razreda osnovne šole v prihodnje.
  
  dr. Janez Vogrinc, l. r.
  predsednik Državne komisije za vodenje NPZ 

  Slovenščina
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz slovenščine

  Matematika
  Preizkus znanja
  Navodila za vrednotenje
  Analiza dosežkov poskusnega preverjanja znanja v 3. razredu iz matematike
  
  Poročilo o poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole v šolskem letu 2017/2018

  Analiza anketnega vprašalnika za sodelujoče pri poskusnem preverjanju znanja v 3. razredu osnovne šole